למידה תוך כדי תנועה הוכחה כשיטה יעילה וכמקדמת כישורי שפה ומוטוריקה. הכנסת שיטת למידה זו אל תוך בית הספר לקידום הישגים לימודיים וחברתיים.

הוספת פעילות ותנועה ליום הלימודים על ידי בניית מרחב מאובזר המאפשר לתלמידים לזוז, לשחק ולרכוש מיומנויות חברתיות לחיים.

מתוך רצון להביא משמעות חדשה ורלוונטית ליום הזיכרון לשואה ולגבורה, יקימו תלמידי כיתה ו' בבית הספר תערוכת אינטראקטיבית בנושא "חפצי זיכרון"

הקמת בית קפה בתוך בית הספר שבאמצעותו הילדים יחוו חינוך חוויתי ויתרגלו משימות בחשבון, בשפה, יבצעו משימות באנגלית ובכישורי חיים.

כולנו יכולים לקרוא! פינת קריאה מונגשת ומושכת לילדים עם לקויות למידה והתפתחות, בה כל אחת ואחד יכולים להצליח לקרוא ואפילו לאהוב את זה:)

מפלצות יכולות להיות גם נפלאות! העצמת תכונות, חוזקות וערכים, דרך איור מפלצות, בשיתוף מאיירים מתנדבים מכל קצוות הארץ.

מרחב למידה פתוח, שיאפשר מעבר מלמידה פרונטלית ללמידה רשתית המעודדת שיתופי פעולה, עזרה הדדית, מינוף ההון האנושי ותחושת מסוגלות עצמית.

מרחב כיכר השוק מדמה את חיי היומיום, מזמן חיבור לסביבה חברתית-תרבותית ומעורר את החושים ללמידה מתוך סקרנות, חוויה וגיוון אינטרדיסציפלינרי.

הקמת מעבדת תקשורת ראשונה בבית הספר לחינוך מיוחד "מרכז אלון", במטרה לעודד בחירה במגמת התקשוב בקרב התלמידים ולפתוח בעבורם אופק למקצועות העתיד.

הקמת מרכז הצלה בשטח בית הספר והשבה של מיני חי וצומח המצויים בשטחי הגליל והגולן, אשר נמצאים בסכנת הכחדה.

למידה חווייתית ומשמעותית גם בבית ספרנו: החלום שלי הוא להפוך את המרחב של תלמידי א'-ב' למקום בו יוכלו להתחבר לעצמם, ללמוד ולחוות חוויה חיובית