היי,
אני מאוד מודה לך על התמיכך בפרוייקט שלי "CSI– מדע בזירת הפשע".
בזכותך, ובזכות 18 תומכים פרטיים נוספים ומענקי תמיכה מעיריית ת"א, חברת פיברו וקפה לנדוור הפרוייקט כבר גיייס 85% מהיעד שלו.- זה מאוד מרגש ומשמח אותי.
מחר יום אחרון לגיוס וחסרים לנו רק 700 ₪ בכדי להוציא את הפרוייקט לפועל .
אני צריכה אותכם איתי- אנא הפיצו ושתפו את הפרוייקט לכל גורם שיכול למצוא בו עניין.
אני בטוחה שאם מאמץ קטן של הרגע האחרון נוכל ביחד להגשים את הפרוייקט ובכך לעשות שינוי בהוראת המדעים עבור התלמידים.
מבטיחה לעדכן בהמשך
אניה
גוייס בהצלחה
זכה במענק למורה יזם
CSI-מדע בזירת הפשע!
לומדים מדע בתוך זירת הפשע: התלמידים ייכנסו לנעליים של חוקרי מז"פ (מחלקה לזיהוי פלילי), יחשפו לשיטות וכלים לזיהוי חשודים על ידי משטרה,יחקרו ויפתרו חידות בלשיות ויחברו יחד לפענוח מקרים.
היוזמה נתמכת ע"י:
מענק אגף החינוך העל יסודי, עיריית תל אביב- יפו
התמיכה שלכם מוכפלת ע"י Phibro Israel
התמיכה שלכם מוכפלת ע"י לנדוור
100%
- 5,016 ₪ מתוך 5,016 ₪
-
- 0 תומכים
- על היוזמה
- תומכים (0)
- עדכונים (2)
- תגובות (2)
היוזמה של אניה גרינברג
האם יצא לכם לשמוע על זיהוי פלילי? במה לדעתכם עוסק חקר המדע לזיהוי פלילי (Forensic science)?
כולנו ראינו סדרות בלשיות ולמרות הניסיון הטלוויזיוני העשיר, לא בטוח שהיינו יודעים לעזור בזירת פשע.
הפרויקט שלי הוא הזדמנות לקחת את הצעדים הראשונים בתחום הפורנזי ולהיכנס לעולם של מדע לזיהוי פלילי.
מדוע ללמד מדע לזיהוי פלילי?
בנוסף על כך שזה מרתק ומסקרן, חוקר מז"פ (מחלקה לזיהוי פלילי) חייב להיות בקיא באכיפת החוק, בעל חשיבה ביקורתית, מצוין בפתרון בעיות ותשומת לב לפרטים וגם לדעת לשמור על קור רוח.
האם אנו רוצים לפתח את המיומנויות הללו בקרב תלמידנו? בוודאי שכן!
פעילויות מסוג זה יסייעו לתלמידים לחשוב בצורה ביקורתית מדעית על ידי ניתוח העולם הסובב אותם.
במהלך הפרויקט יכנסו תלמידים לנעליים של חוקרי מז"פ , יחשפו לשיטות וכלים לזיהוי חשודים על ידי המשטרה, יכירו שיטות טכנולוגיות עדכניות שהן פרי פיתוחם מדעיים חדשניים, יחקרו ויפתרו כצוות חידות בלשית ויתחברו ביחד לפתרון המקרים.
במסגרת הפרויקט ברצוני להזמין הרצאות אורח - חוקרי מז"פ ואנשי המשטרה ממחלקות אחרות, כדי שיביאו סיפורים ודוגמאות מהשטח.
שם בית הספר |
יישוב |
|---|---|
| עירוני ט' | תל אביב - יפו |
התלמידים שלי (מספר תלמידים משתתפים 1-20)
מהתנסות ראשונית ראיתי שהתלמידים שלי אוהבים לפתור חידות, ללמוד בדרך לא שגרתית וחווייתית ולהיות לומדים פעילים. בלי לשים לב הם "נכנסים" לאווירה ומנסים להגיע לפתרון. התלמידים בבית ספרינו פחות שואפים להתקבל ללימודים אקדמיים ולכן, אחת המטרות של היוזמה שלי היא לאפשר לתלמידים לראות במדע לא רק את הידע, אלא גם היישומים שלו ולבחור בעתיד להגיע לאקדמיה.
מי אני
העולם סביבנו משתנה במהירות ואנו יחד איתו. מה שהיה מודרני אתמול, איבד היום מחשיבותו, לכן אני כל הזמן מחפשת להסתנכרן עם העולם החדש וזה מה שגורם לי ליזום ולרצות לשנות. זו השנה החמישית שלי כמורה ואני לא מפסיקה לשאול את עצמי: האם אני מורה מודרנית?האם אני מורה טובה? מורה טובה יודעת להפוך כל שיעור למעניין ותלמידיה אינם משועממים. למידה מודרנית היא למידה פעילה. אני מורה למדעים ולצערי אני רואה שלא כל התלמידים מתחברים למקצוע המרתק הזה. תלמידים רואים במדע רק ידע וזה לא מדבר אליהם. אני באה לשנות את זה.
איך תראה הצלחה?
עוד ועוד בתי ספר יאמצו את הרעיון ואת הקורס!
מה נדרש לשם כך?
אנו זקוקים למיקרוסקופ חדיש ולערכות לימודיות המותאמות לחוקרים, שפותחו במיוחד עבור תלמידים הלומדים מז”פ.
| ציוד / שירות נדרש | כמות | עלות יחידה (כולל מע"מ) | עלות כוללת (כולל מע"מ) |
|---|---|---|---|
| ערכת טביעות אצבע - | 10 | 87.00₪ | 870.00₪ |
| ערכת בילוש (קרולינה) | 1 | 1,544.00₪ | 1,544.00₪ |
| ערכת זיהוי טביעת רגל (קרולינה) | 1 | 1,120.00₪ | 1,120.00₪ |
| ערכת זיהוי זיוף אומנות (קרולינה) | 1 | 1,339.00₪ | 1,339.00₪ |
| סליקת אשראי | 2.925% | 142.54₪ | |
| טבלת משאבים | סך הכל: 5,015.54 ₪ | ||
אין תורמים לעת עתה, היה הראשון!
עדכונים קודמים
תאריך: 16/5/2018 11:07 / סטטוס: אושר
עוד מעט זה קורה
תאריך: 23/6/2019 16:27 / סטטוס: ממתין לאישור
עדכון מיוזמה CSI-מדע בזירת הפשע!
הציוד המקצועי יותר גרם להתלהבות רבה יותר בקרב התלמידים, מאשר ציוד שהיינו משתמשים בו כתחליף לערכות (לדוגמא, ערכות טביעות אצבעות). תלמידים הרגישו "בשטח". מאידך, הערכות המעניינות ביותר מגיעות מחו"ל (ארצות הברית) ולכן בגלל המיסים הגבוהים לא הצלחתי לקבל את הערכות המעניינות ביותר.הייתי צריכה להתפשר.
2 תגובות
© All rights reserved 2019 Lakita
אניה היקרה,
יוזמה נהדרת ומבורכת!
יישר כוח וכן ירבו ?
רונן
רונן ,תודה רבה !!!