גמול החסד הוא בעשייתו

היוזמה של סיהאם אבו שארב, מייסר אלעטאונה ומנסורה אלעסיבי

הרעיון שלנו למיזם צמח מתוך תופעה של בעיות התנהגות ובעיות משמעת בתוך הכיתה. הרגשנו שהתלמידים הפכו לכלי ששופכים בו חומר לימודי, בלי התייחסות לערכים ונתינה לקהילה!
אנו שואפות לחווית למידה שונה- שהתלמידים יהיו שותפים בה והם יחוללו את השינוי בעצמם וגם ישתפו את הוריהם ואת הקהילה בעשייתם.
איך בעצם נעשה זאת? נבחר ביחד ערך מסוים, נקרא עליו סיפור מתוך הקוראן, נצפה בתכנים דיגיטיליים הקשורים לערך זה, נעורר שיח בזמן השיעור, נזמין הרצאות אורח ועוד.
לאחר מכן התלמידים יכתבו חיבור על אותו הערך ויצרו יצירה. את התוצר הסופי שלהם הם יתרמו לקהילה.למשל: כשנעסוק בערך 'הנתינה' הילדים יבקרו במתנ"ס הקשישים ויחלקו להם מתנות ומכתבים שהם הכינו בעצמם. אנחנו כבר מצפות ליישם את הפרוייקט בכיתות שלנו ולראות את השינוי מתחולל.

התלמידים שלי (מספר תלמידים משתתפים +100)

תלמידים מהכתות הנמוכות (ב-ג) שאפשר להטמיע בהם ערכים טובים בצורה יותר טובה כבר בתחילת דרכם. מחפשים אתגרים ומשתפים פעולה ואפילו מעלים רעיונות חדשים ומעניינים.

מי אנחנו

אנו מורות כבר 20 שנה ומאמינות שיש בכוחותינו לשנות ולהשפיע. אנו שואפות שתלמידינו ילמדו באקלים חינוכי אידאלי שופע בערכים חיוביים שיהפכו אותם לאנשים טובים יותר, שיהיה להם איכפת מהחברה שהם חיים בה. אנו מקוות שיעשו בעצמם מעשים טובים לחברה ויעודדו את שאר התלמידים לעשות כך, מתוך אמונה והבנה שמעשה טוב מביא רק טוב. ציטוט שאנחנו מתחברות אליו הוא: "נר אחד מאיר מערה שלמה"- אנו מאמינות שנוכל להפחית את המעשים הלא טובים כמו: פשיעה , אלימות,גניבה,וכו'.

איך תראה הצלחה?

אקלים חינוכי מיטבי בו התלמידים יאמינו יותר בעצמם וירגישו אחריות כלפי עצמם וכלפי המדינה, יהיו פעילים יותר בבית הספר ובקהילה.
התלמידים יהיו בעלי רצון לתת ולעזור מתוך הבנה והנאה .

מה נדרש לשם כך?

לכל כיתה ארבעה מדפי ספריה תלויים, מרצה לאימון אישי ומחברות אישיות לכל תלמיד.